Lernpfad "Lernförderliche Feedbackkultur"
Mit diesem Lernpfad können Sie Ihr Wissen über lernförderliches und lernunterstützendes Feedback wiederholen und erweitern: Beginnen Sie mit den Grundlagen lernförderlichen Feedbacks nach dem Modell von John Hattie und Helen Timperley (2007), sammeln Sie Ideen für die Umsetzung von Feedbackmaßnahmen mithilfe digitaler Medien und reflektieren Sie die Möglichkeiten und Grenzen KI-gestützten Feedbacks im Unterricht. Im Fokus steht, wie Sie Lernprozesse durch formative, kriterienorientierte Rückmeldungen konstruktiv begleiten und so Ihre Schülerinnen und Schüler gezielt unterstützen können. Praxisnahe Beispiele und aktuelle Forschungsergebnisse helfen Ihnen dabei, ein reflektiertes und wirksames Feedbackhandeln im Unterricht zu entwickeln.
Lernförderliches Feedback: Grundlagen
Feedback ist einer der stärksten Einflussfaktoren für schulisches Lernen – aber nicht jedes Feedback wirkt lernförderlich. In dieser Station legen Sie das fachliche Fundament für eine wirksame Feedbackpraxis.
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Lernförderliches Feedback: Ideen für die digitale Praxis
Aufbauend auf den Grundlagen erweitern Sie Ihre Feedback-Praxis um die digitale Komponente – mit konkreten Strategien und Beispielen für Lehrkraft-, Peer- und Selbst-Feedback.
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Lernunterstützendes Feedback: KI gezielt einsetzen
Möglichkeiten und Grenzen KI-gestützten Feedbacks im Unterricht – auf welchen Ebenen KI wirksam unterstützt, wo menschliches Feedback unersetzlich bleibt und wie Hybridformate gelingen.